Relatório Anual

PALAVRA DO PRESIDENTE

A digitalização representa novos desafios para as escolas e oferece aos alunos e aos professores novos potenciais para as aulas. Ela é onipresente. As empresas já perceberam que o mundo está mudando profundamente e as escolas, mais do que nunca, começam a incorporar essa realidade.

A digitalização no ensino pode aumentar a motivação e a cooperação e fomentar o processo de aprendizagem.
Contudo, isso tem menos a ver com os equipamentos do que com sua utilização em aulas diversificadas. Uma coisa está bem clara: o futuro de nossa sociedade dependerá de como
nós desenvolvemos os potenciais e os talentos dos jovens.

Nesse contexto, o alto nível de educação como fundamento de nossa sociedade do conhecimento, sua configuração ativa e seu desenvolvimento digital contínuo têm um papel central.
Portanto, uma sociedade em transformação tecnológica também precisa de uma escola em transformação.

Nos últimos anos, nossas escolas têm estado intensamente envolvidas na questão da digitalização. Gradualmente, com o objetivo de nos inserir na era moderna, trabalharemos
para conquistar cada vez mais o mundo tecnológico, sem negligenciar os princípios pedagógicos e os conceitos de valores.

Nós queremos continuar a desenvolver os pensamentos e os ideais dos fundadores de nossas escolas, originariamente concebidas para imigrantes suíços.

Em virtude da alta qualidade nos programas nacional e IB, nós conseguimos nos estabelecer em um nicho que dá valor a uma escola familiar, com uma oferta educacional orientada
a diversas competências, sempre com foco multilíngue.

Ficamos felizes por nossas escolas suíço-brasileiras, de padrão internacional, poderem contar com inúmeras crianças de origem brasileira entre seus alunos.

Orgulhamo-nos de termos construído em um país longínquo um pedaço significativo da cultura de nosso país de origem.

Queremos desenvolver ainda mais as nossas escolas e manter sempre a alta qualidade, de acordo com os padrões suíços.

Graças ao incansável empenho de nosso corpo docente, à grande motivação de nossos alunos e ao grande apoio dos pais, conseguimos, no ano de 2019, em todas as áreas, dar continuidade ao trabalho bem-sucedido do ano anterior. Os alunos das duas escolas conseguiram, mais uma vez, excelentes resultados no programa IB e um índice de aprovação de 100%.

A nova estrutura, que aboliu o cargo de Diretor-Geral, mostrou resultado e desejamos, cada vez mais, continuar a apoiar e a acompanhar as escolas. Queremos remover barreiras, com o objetivo de nos adaptarmos continuamente às modificações e aos desafios. É importante que o Conselho de Administração tenha um bom relacionamento com os diretores para fazer com que as escolas não operem somente no presente, mas também sigam rumo ao futuro, de forma estratégica e bem planejada.

Nesse sentido, expressamos agradecimentos aos nossos Cantões-Patronos pelo valioso apoio de longos anos.

Também prestamos homenagem e agradecemos a todas as pessoas que apoiaram ativamente nossas escolas desde sua fundação. Agradecemos aos educadores, diretores, todos os membros da associação, aos membros do Conselho de Administração, ao Consulado-Geral da Suíça, ao Departamento Federal de Cultura e a Educationsuisse, os quais sempre, com muita competência e empenho, acompanham as escolas. Agradecemos especialmente a todos os pais, que nos honram com sua grande confiança na formação acadêmica dos seus filhos. Em todos os anos, como eu sempre destaco e mais uma vez quero recordar, os alunos são o elemento central de nossas escolas e assim continuarão no futuro!

Ronald Hugo Felder

Presidente do Conselho de Administração

Conselho de Administração
Presidente	Ronald Hugo Felder
Vice-Presidente	Bruno Larsen
Conselheiros	Alfredo Attié Jr. Brena Pimentel Bäumle Frédéric Roger Maurice Yannick Drouin Gabriela Hildegard Anna Frangi Doetzer Jacqueline Louise Hefti Caramurú Manuela Esther Merki Marcel Salzmann
Conselho Fiscal
Membros Efetivos	Sérgio Renato Tinguely Werner Stettler

Conselho Consultivo
Membros Obrigatórios
Cônsul-Geral da Suíça em São Paulo	Urs Brönniman
Representantes do Corpo Docente	Flávio Stresser Araújo Heitor França
Presidente anterior do Conselho de Administração	Gunar Hohl
Membros Eleitos	Sergio Mestieri Chammas

RELATÓRIO DA GESTÃO DE SÃO PAULO

Encontro das Escola Suíças no Brasil

Nos dias 24 e 25 de março, ocorreu o encontro bienal das Escolas Suíço-Brasileiras de São Paulo e de Curitiba. Em uma manhã de sábado, 40 colaboradores voluntários, entre eles professores e funcionários administrativos, embarcaram com destino ao Colégio de Curitiba. Além do curso interno de formação contínua organizado pela escola anfitriã aos participantes de ambas as escolas, houve também uma programação cultural. O principal objetivo do encontro é promover a troca de experiências e a integração.

Visita de Basel-Stadt

Entre 25/03 e 01/04, o Sr. Pierre Felder, Delegado Pedagógico do Cantão de Basel-Stadt para a Escola Suíço-Brasileira de São Paulo, visitou-nos com o objetivo de fazer um levantamento de informações para avaliação da atual situação da Escola e em qual direção ela deve desenvolver-se. As conclusões dessa avaliação fornecerão à nossa instituição suporte para a definição dos principais pontos no desenvolvimento escolar para os próximos anos.

Autoavaliação do IB

A cada 5 anos, as Escolas IB passam por um processo de auditoria realizado pela Organização IB. Nele, inclui-se a autoavaliação de vários itens, como a política de línguas e a política de avaliações. Com base nesse trabalho, é elaborado um plano de ação válido para os próximos 5 anos. Integrantes de todos os setores da comunidade escolar – professores, alunos, pais – tiveram importante participação nesse processo de reflexão e autoavaliação, orientados pela Coordenação IB.

O Grupo da Qualidade Pedagógica

Nesse ano, o Grupo da Qualidade Pedagógica dedicou-se especialmente ao trabalho com o tema “Sucesso Escolar”. Foram analisados, de forma aprofundada, os fatores que podem contribuir para o êxito do aluno. Os workshops realizados nos Dias de Planejamento incluíram, além da apresentação de algumas teorias para os professores, várias dinâmicas relativas à autonomia e à motivação, importantes pilares na construção do sucesso escolar. Esse trabalho continuará no próximo ano, com novos pontos relevantes para a concretização desse tema. O Grupo da Qualidade Pedagógica é constituído pelo Diretor e por professores de cada um dos níveis de ensino.

Revisão dos Planos Curriculares

Com a participação de todos os professores, iniciou-se nesse ano a revisão de todos os planos curriculares, válidos para todas as disciplinas oferecidas pela Escola. A revisão baseou-se nos princípios do plano curricular 21, do currículo IB e do currículo brasileiro BNCC (Base Nacional Comum Curricular). Como instituição bilíngue, é obrigatória a integração dos planos curriculares internacionais e brasileiros.

Apresentação de universidades estrangeiras

Todos os anos, diferentes universidades estrangeiras apresentam-se a nossos alunos. Representantes da HSG, EHL, assim como universidades alemãs, americanas, canadenses, francesas e britânicas, dirigem-se a nossos jovens para trazer-lhes informações e esclarecimento de dúvidas. Além dessas palestras, também levamos nossos alunos do Ensino Médio a eventos externos em outras escolas. Uma opção que desperta cada vez mais o interesse de pais e alunos é o ensino superior em uma universidade de língua alemã na Suíça, na Alemanha ou na Áustria, bem como a vida relacionada a esses países. O Diretor realizou uma palestra sobre intercâmbio para apresentar informações sobre o tema, além das principais características do ensino superior e da vida em um desses países.

Programa de Estágio

Todos os anos, o estágio obrigatório é realizado tanto por alunos da 2ª série quanto por alunos da 4ª série do Ensino Médio. Os jovens têm a oportunidade de conhecer o mercado de trabalho e construir suas primeiras impressões sobre ele. Enquanto os alunos da 2ª série têm sua primeira experiência profissional, os da 4ª série, que acabaram de prestar os exames IB, já estão na iminência de definir a carreira que pretendem seguir. O estágio pode ser cumprido em São Paulo ou no exterior.

Semana da Língua Alemã

Foram realizadas na Escola atividades especiais em todas as séries para comemorar a Semana da Língua Alemã, promovida anualmente. O objetivo, como nos anos anteriores, é o incentivo à aprendizagem da língua alemã. Paralelamente às competições de leitura no Ensino Fundamental II, jovens do Ensino Médio ofereceram entretenimento musical nos intervalos. Alunos do Ensino Fundamental II realizaram atividades com as crianças da Educação Infantil; os alunos das séries terminais do Ensino Fundamental I fizeram para as mais novas do mesmo nível escolar a leitura de histórias escritas por elas mesmas.
Durante essa Semana, foram promovidas, no Brasil inteiro, atividades e eventos referentes à língua alemã e à cultura dos países de língua alemã. Trata-se de uma iniciativa em conjunto com as embaixadas da Suíça, da Alemanha, da Áustria, de Luxemburgo e da Bélgica.

Semana de Enfoque Curricular (SEC)

Como em todos os anos, na primeira semana de outubro, ocorrem as Semanas de Estudos (SECs). Os alunos do 4º e do 5º anos do Ensino Fundamental I passam 3 dias da semana longe de suas casas. Já a partir do 6º ano do Ensino Fundamental II, os alunos viajam a semana inteira. A SEC está sempre vinculada a uma área de estudos e tem o objetivo de ampliar os conhecimentos e explorar diversos temas fora do ambiente escolar. As crianças e os jovens se dedicam às artes, à proteção da natureza e à sustentabilidade, a temas históricos, ao trabalho social ou à economia.

Swiss Model United Nations (SMUN)

Durante os eventos Model United Nations (MUN), os alunos participantes representam suas delegações em comitês que se reúnem diversas vezes. Os debates possibilitam que os alunos aprimorem seus conhecimentos de diplomacia e relações internacionais e melhorem sua oratória e outras habilidades na Língua Inglesa. Além disso, a participação nos eventos MUN fortalece a malha de relações com alunos de outros locais e instituições. Em 2019, as delegações da Escola Suíço-Brasileira participaram de diversos eventos MUN, organizados pelo Colégio Humboldt, pelo Colégio Visconde de Porto Seguro, pelo Colégio Suíço-Brasileiro de Curitiba, pela Escola Panamericana da Bahia, em Salvador, e pela Instituto Ivoti, no Rio Grande do Sul. Durante a última semana de aulas, em dezembro, ocorreu na nossa Escola o evento SMUN (Swiss Model United Nations), organizado pelos próprios alunos do Ensino Médio, com a participação dos alunos do Colégio Suíço-Brasileiro de Curitiba.

ELO (Educação de Liderança Outdoor)

O objetivo desse programa, realizado na 3ª série do Ensino Médio, é promover aptidões e habilidades, como liderança, comunicação, organização, autonomia, entre outras. Durante um semestre, uma vez por semana, os jovens frequentam um curso preparatório. Para concluir o programa, os próprios participantes organizam uma expedição. Entre 3 e 5 dias, mergulham na natureza e vivem incríveis experiências. Eles mesmos são responsáveis pela definição do destino da viagem, pela elaboração e controle do orçamento, pela organização do transporte, pelas hospedagens e pela alimentação. Normalmente, os participantes fazem uma caminhada pelas quase intocadas montanhas cobertas pela Mata Atlântica, entre os estados de São Paulo e Rio de Janeiro.

Operação Wallacea

De dois em dois anos, ocorre a Expedição Operação Wallacea, envolvendo alunos da 3ª e da 4ª séries do Ensino Médio. Trata-se de uma atividade voluntária, na qual os jovens prestam ajuda a universidades britânicas no levantamento de dados naturais para fins de pesquisa. Os participantes viajam para uma das regiões de pesquisa definidas pela Operação Wallacea. Neste ano, os alunos, acompanhados por um de nossos professores de Ciências Naturais, estiveram em Honduras.

Curso de Primeiros Socorros

O curso de Primeiros Socorros passou a ser oferecido gratuitamente aos nossos alunos da 2ª e da 4ª séries do Ensino Médio. Ministrado por professores especializados e seus assistentes, o curso oferecerá aos participantes o Certificado de Primeiros Socorros.

V. Jogos Interescolares (JIESB)

Com o objetivo de promover atividades esportivas, foram realizados pela quinta vez os Jogos Interescolares. Durante o mês de setembro, 25 escolas de São Paulo participaram em competições e jogos amistosos nas modalidades de voleibol, futebol, basquete, handebol e ginástica olímpica. Os jogos foram disputados durante a semana, após as aulas regulares, e aos sábados.

Liga Esportiva das Escolas de Língua Alemã (LEELA)

Neste ano, ocorreu o lançamento da LEELA, associação esportiva que reúne todas as escolas de língua alemã em São Paulo. Nos finais de semana, são realizadas competições e jogos amistosos nas modalidades de voleibol, futebol, basquete e handebol entre os alunos que participam nos cursos esportivos complementares. O objetivo é promover a atividade esportiva, assim como a integração dos alunos de diferentes escolas de língua alemã.
As escolas participantes da associação esportiva são, além da nossa, Benjamin Constant, Humboldt, Porto Seguro e Rudolf Steiner.

Sebalter e a Banda dos Curumins

Em outubro, tivemos a honra de receber em nossa Escola, durante a XIX Settimana della Lingua Italiana, Sebalter, renomado cantor e músico do Ticino. Em conjunto com a banda de jovens Curumins – um projeto social de São Paulo, conduzido pelo Sr. Alberto Eisenhardt, natural do Ticino –, a comunidade escolar teve o prazer de assistir a um concerto suíço-brasileiro.

Palestra de Rosely Sayão

A palestra de Rosely Sayão, psicóloga renomada no Brasil, teve como tema os desafios no ensino e foi direcionada aos pais e aos professores da Escola.

Administração

A infraestrutura de uma escola sofre constante desgaste e demanda manutenções e contínuas melhorias para garantir a funcionalidade e a qualidade das instalações. Foram muitas as novidades em 2019. A Sala de Marcenaria foi totalmente renovada; construímos duas novas e modernas Salas de Música, com isolamento acústico adequado; o Almoxarifado e o Ambulatório ganharam novos espaços e as adaptações para atender à legislação de acessibilidade foram finalizadas. A instalação de divisórias retráteis possibilitou a transformação de uma sala de aula em duas, proporcionando mais flexibilidade na distribuição das aulas. O Ginásio recebeu um novo piso, próprio para a prática de esportes, e os jardins da Escola reviveram, com um novo projeto de paisagismo.

Sempre atentos às atualizações necessárias para segurança e agilidade dos processos de informação, implantamos o boleto eletrônico e o último módulo – compras e gestão de estoques – do sistema ERP (Enterprise Resource Planning) utilizado pela Escola; também migramos a nossa plataforma de correio eletrônico para uma plataforma em nuvens. A agenda digital da Escola, disponível para sistemas Android
e IOS, a partir do segundo semestre, é mais uma importante ferramenta de comunicação com a comunidade escolar, permitindo o acesso a comunicados, notícias, convites, lembretes, calendários, Extranet e canais de atendimento.

No setor de alimentação, a estrutura de preços do restaurante foi ampliada e os novos preparos com a introdução de alimentos orgânicos, proporcionaram refeições mais saudáveis e saborosas. Alinhados com os projetos de preservação do meio ambiente, introduzimos no refeitório copos reutilizáveis em substituição aos copos descartáveis utilizados anteriormente.

Nossa 3ª Semana de Educação Alimentar, de 18 a 23 de março, envolveu todos os alunos em diversas atividades, motivando-os a fazerem escolhas alimentares mais saudáveis e equilibradas. Os alunos visitaram a exposição, falaram sobre lanches saudáveis, participaram das oficinas culinárias e assistiram à palestra “Cozinha Invisível”, de Dani Leite.

Na Festa Junina, as danças típicas, as brincadeiras do Paraíso Infantil e a Praça de Alimentação garantiram o sucesso do evento.

A 1ª Semana de Educação Digital ocorreu em agosto, com o objetivo de oferecer aos alunos mais uma oportunidade para a reflexão sobre o uso saudável, seguro, responsável e ético da Internet. Além da exposição com diversas informações sobre o assunto e de atividades planejadas pelos professores, a semana teve como destaque as palestras ministradas pela Dra. Patrícia Peck, advogada especializada em Direito Digital, para alunos a partir do 4º ano, professores, funcionários e pais.

Em setembro, recebemos a Exposição “Viagem de Spix e Martius pelo Brasil (1817-1820)” , gentilmente cedida pelo Instituto Martius-Staden. A mostra destaca o legado excepcional dos dois pesquisadores e a impressionante viagem de 10.000 km dos naturalistas alemães pelo Brasil do século XlX.

Preocupados com a segurança de alunos, professores e colaboradores, realizamos, no mês de novembro, a simulação do Plano de Abandono do Prédio. O treinamento foi rápido e muito bem-sucedido. Também em novembro, com o tema “Sustentabilidade”, nosso tradicional Bazar, com diversas atrações, venda de produtos artesanais e farta oferta gastronômica, atraiu um público de 2.500 pessoas.

Dados referentes ao ano letivo 2019

Gestão do Colégio
Diretor-Executivo	Marcel Brunner
Diretora de Marketing e Administração	Karin Lillian Michaelis Buelau
Diretora Escolar	Andréa Pimentel
Coordenador Pedagógico do 9º ano do Ensino Fundamental e do Ensino Médio	Rubens Henrique Camargo Bueno
Coordenador Pedagógico do 4º ao 8º ano do Ensino Fundamental	Maurus Martin Sommerer
Coordenadora Pedagógica da Educação Infantil ao 3º ano do Ensino Fundamental	Dominique Steiner
Coordenação IB	Andreas Panse

Estrutura Pedagógica e Alunos Matriculados

Alunos matriculados
	Suíços	Brasileiros e Outras Nacionalidades	Total
Jardim I	6	38	44
Jardim II	12	47	59
Educação Infantil	18	85	103
1º ano	11	51	62
2º ano	9	51	60
3º ano	13	58	71
4º ano	8	47	55
5º ano	10	51	61
Ensino Fundamental I	51	258	309
6º ano	11	42	53
7º ano	8	45	53
8º ano	8	43	51
9º ano	8	40	48
Ensino Fundamental ll	35	170	205
1ª série	6	36	42
2ª série	10	32	42
3ª série	9	27	36
4ª série	9	26	35
Ensino Médio	34	121	155
Total – Início do Ano Letivo	138	634	772

EVOLUÇÃO DO NÚMERO DE ALUNOS NO PRIMEIRO DIA LETIVO

Diplomas

Diplomas de língua
Língua	Exame	Prova	Participantes	Aprovados	Aprovados %
Alemão	IVA	A2	55	47	85%
	DSD I	B1	52	33	63%
	DSD II	B2 / C1	38	29	76%
Francês	DELF	A1 A2 B1	47 41 16	47 41 16	100% 100% 100%
	DELF	B2	21	21	100%
	DALF	C1	3	2	67%
Inglês	CAE	B2 C1 C2	5 16 10	4 16 10	80% 100% 100%

APROVAÇÃO DIPLOMA IB

APROVAÇÃO ICDL (International Computer Driving Licence)

Carreira dos Formandos

ÁREAS DE INTERESSE – 2015 a 2019

Área de interesse dos 126 formandos = 78% do total de 162 formandos no período de 2015 a 2019.

Universidades frequentadas no Brasil – 2015 a 2019

Base de cálculo dos 126 alunos nas universidades – 73 entraram em universidades brasileiras.

OUTRAS UNIVERSIDADES FREQUENTADAS NO BRASIL

Centro Universitário Senac
EBAC – Escola Britânica de Artes Criativas
Escola da Cidade – Faculdade de Arquitetura e Urbanismo
Escola Superior de Artes Célia Helena
Faculdade de Ciências da Saúde do Hospital Albert Einstein‎
Faculdade de Direito Damásio de Jesus
FEI – Faculdade de Engenharia Industrial
FIA – Fundação Instituto de Administração
PUC RS – Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Souza Lima – Conservatório e Faculdade de Música
UFRGS – Universidade Federal do Rio Grande do Sul
UNICAMP – Universidade Estadual de Campinas
UNISA – Universidade Santo Amaro
Universidade Anhembi Morumbi

Universidades frequentadas no exterior – 2015 a 2019

Base de cálculo dos 126 alunos nas universidades – 53 entraram em universidades no exterior

Alemanha

Akademie für Künste ASK Berlin

Charité – Universitätsmedizin Berlin

FAU – Friedrich Alexander Universität

Humboldt Universität zu Berlin

LMU – Ludwig-Maximilians-Universität München

TU – Technische Universität Berlin

TUM – Technische Universität München

Universität Passau

EUA

ASU – Arizona State University

Michigan State University

New York University

Purdue University

USF – University of South Florida

Yale University

Holanda

Erasmus University Rotterdam

Leiden University

Maastricht University

Canadá

UBC – The University of British Columbia

University of Toronto

Vancouver Film School

Suíça

EHL – Ecole hôtelière Lausanne

EPFL – École polytechnique fédérale Lausanne

ETH – Eidgenössische Technische Hochschule Zürich

HSG – Universität St. Gallen

Inglaterra

Imperial College London

King’s College London

University of Reading

Suécia

Malmö Universitet

Stockholms Universitet

Espanha

IE University

Outras

Austrália

The University of Sydney

França

L’Université Paris-Sud

Portugal

UC – Universidade de Coimbra

EVENTOS